楊培東“開講啦 ” 且看“有證的天才”如何看待科研！

9月24日，央視邀請楊培東教授做客《開講啦》。楊教授在節目中科普納米知識，介紹人工光合作用，尤其談到對科研的看法。鑒于 材料牛（cailiaoniu.com） 經常報道楊教授的學術進展，因此這一次我們特別整理了他對于科研的看法。（小標題為材料牛所加）

科技首先要服務于社會

我們為什么要做納米技術？我們知道愛迪生，他說我首先發現社會需要什么，然后我就去發明它。事實上告訴我們科技首先要服務于社會。

科研的原創、冒險精神

1993年，我去哈佛讀博士，那是科研真正的開端。第一年科研項目不是太順利。作為出國留學的留學生來說，我就要擔心接下來做什么。當時擺在我和導師之間有這么兩個選擇。一個就是你可以隨大流，第二個就需要冒險。1994年的時候，大部分人都在做一種材料叫做碳納米管，非常非常熱門。我們決定不去做這個東西，發揚了一下革命的冒險精神。1994年，我們第一次引進了半導體納米導線的概念。在過去二十年當中，這個領域越來越大，現在全球有幾百個研究組都在做這樣那樣的科研。從現在回頭看起來，這是一個很好的決定。

有個思想家叫愛默生，他說過這么一句話：“ 不要去走別人走過的老路，要在還沒有路的地方給別人趟出一條道來。所以當時我們就是在做給別人趟出一條道的事情。這里面就是一個原創精神。

零到一百

科研的過程是零到一百的過程，而這個從無到有，從零到一，是非常非常重要的。從零到一，這是個原創過程。原創過程是一個產生新的知識的一個過程。這個過程很多東西是要進課本的。然后從一到九十九，這個過程是一個不斷優化的過程。九十九到一百，另外一個非常關鍵的過程。就是這個過程你真正有了看得見摸得著的產品，產業化了，能夠應用到各種各樣的地方了，轉化成生產力了。

提問：“在碩士博士有發表論文才能畢業的壓力下，如何堅持原創性的科研？
答：美國高教體系沒有這個壓力，我在哈佛讀博士的時候，一頭扎進去了，三年沒有任何東西。臨畢業前有那么一篇文章。但是那篇文章是根本性的，奠定了一個領域的基礎。我一直在各種場合下呼吁，（中國高教體系）需要改革。

提問：牛頓的時代已經過去了，愛因斯坦的時代也已經過去了。科學可能在很長的一段時間內是以一種平庸的進步在發展。
答：我不認為有平庸的進步這么一說。科學每過一段時間有一個跳躍性的突破。但是需要達到跳躍性突破的時候，前面需要相當一段時間，靜下心來做一些不被人看成是突破的東西。這段時間是很多做科研的人都在做的事情。然后積累到一定時候才會有一個跳躍性的臺階。

問：原創是不是得分人，并不是所有人都應該去搞原創？
答：原創這個東西不是與生俱來的，我不相信這是一個刻在你基因上的東西。原創應該是一種素質，素質是可以后天培養的。我的確同意不是每個人都必須來做原創。剛才我提到的零到一百這個過程。從零到一，這里面有一批人要去做這個事情。九十九到一百，又有一批需要有冒險精神、原創精神的人來做這個事情。在整個過程當中，各種人才可以在各個階段，才能真正完成從零到一百的過程。

除了以上內容外，楊教授科普了納米材料，并坦言部分納米產品是唬人的，而且納米容易穿透皮膚，有可能致癌。楊教授還花了較大篇幅人工光合作用的藍圖，并解答關于新能源與傳統內容之間的關系。內容非常精彩。感興趣的話可以前往央視網瀏覽（戳我直達）。

關于標題：楊培東教授2015年獲得麥克阿瑟天才獎，因此被同事稱是“有證的天才”。

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簡介：1971年出生于江蘇蘇州；1993年獲中國科學技術大學化學本科學位；1997年獲哈佛大學化學博士學位；1999年開始先后任美國加州大學伯克利分校化學系助理教授、副教授、教授；2011年楊培東當選為湯森路透集團依據過去所發表研究論文的影響因子確定的“全球頂尖100名材料科學家”榜單的首位，“全球頂尖100名化學家” 榜單的第10位；2012年4月當選美國藝術與科學院院士；2016年5月當選美國科學院院士。

研究方向：人工光合作用、納米線電池、太陽能轉化燃料用納米線、納米線光子學、納米線熱電學、碳納米管納米流體、等離子體、新興材料和納米結構的合成和操控、低維納米結構組裝以及低維納米結構在光電等領域中的應用等。

課題組地址：http://nanowires.berkeley.edu/

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